醫(yī)院新聞

       9月10日教師節(jié)，常州市朝陽橋小學(xué)校長(zhǎng)及老師們一行40余人來到我院兒童健康研究中心參觀交流。院科研創(chuàng)新小組成員以及新入院的研究生代表參加了交流會(huì)，副院長(zhǎng)屠文娟出席會(huì)議。
       會(huì)議伊始，兒童健康研究中心劉文驥為到場(chǎng)的園丁們獻(xiàn)上了節(jié)日的祝福，并就中心基本情況做了簡(jiǎn)單介紹。隨后，研究中心主任董選博導(dǎo)做了《兒童認(rèn)知功能發(fā)展和臨床應(yīng)用研究》的學(xué)術(shù)報(bào)告。董主任在報(bào)告中提出，希望將基礎(chǔ)研究的成果應(yīng)用到臨床和教育，用科學(xué)的理念來指導(dǎo)教學(xué)，并呼吁老師們?cè)趦和J(rèn)知發(fā)育的關(guān)鍵年齡段要更加關(guān)注兒童的成長(zhǎng)。朝陽橋小學(xué)的老師們對(duì)報(bào)告中“將教育與醫(yī)學(xué)相結(jié)合、實(shí)現(xiàn)交叉學(xué)科共同發(fā)展”的前端理念連連頷首贊同。大家一致認(rèn)為只有學(xué)校與醫(yī)院攜手合作，早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)，醫(yī)學(xué)與教學(xué)聯(lián)手，才能使兒童身心健康發(fā)展。
       會(huì)后，老師們興致勃勃地參觀了兒童健康研究中心，對(duì)中心正在進(jìn)行的關(guān)于兒童認(rèn)知的研究，以及心理行為問題的治療，如沙盤游戲、心理咨詢、生物反饋治療等表現(xiàn)出濃厚的興趣，并表示愿意共同與醫(yī)院開展相關(guān)科研診療工作，院校雙方一起幫助更多需要幫助的孩子。