科學(xué)研究

    發(fā)展性閱讀障礙是學(xué)齡期兒童最常見的一種學(xué)習(xí)障礙，這些孩子在智力、動(dòng)機(jī)、基本教育條件等方面和其他孩子沒有明顯異常，但閱讀成績明顯低于同齡人，達(dá)不到與其年齡和智力相當(dāng)?shù)拈喿x水平。由于所使用的語言性質(zhì)和文化的不同，漢族和柯爾克孜族的發(fā)展性閱讀障礙患病率和風(fēng)險(xiǎn)因素存在差異。漢語中有關(guān)發(fā)展性閱讀障礙的研究結(jié)果不能推廣到柯爾克孜語。   

    因此，改善柯爾克孜族兒童的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升他們的漢語的學(xué)習(xí)能力，對(duì)提升烏恰縣整體人口素養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。

    這一情況讓常州市第九批援疆醫(yī)療隊(duì)副隊(duì)長、烏恰縣人民醫(yī)院副院長、常州市兒童醫(yī)院呼吸科副主任、主任醫(yī)師易陽深感痛心。易陽是江蘇省婦幼重點(diǎn)學(xué)科-兒童保健學(xué)科的帶頭人，醫(yī)學(xué)博士，《中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志》編委，曾赴加拿大麥吉爾大學(xué)附屬猶太總醫(yī)院、蒙特利爾兒童醫(yī)院研修，獲得全國婦幼、江蘇省醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)多項(xiàng)。多年來累積的豐富臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)和科研經(jīng)驗(yàn)告訴他：發(fā)展性閱讀障礙不僅是柯爾克孜族孩子們學(xué)習(xí)漢語的擋路石，還可能會(huì)影響孩子們的生活質(zhì)量和長期社會(huì)預(yù)后，而青少年階段大腦的可塑性較強(qiáng),是腦和行為發(fā)育的關(guān)鍵期，及早干預(yù)有助于提高他們認(rèn)知神經(jīng)發(fā)育，改善學(xué)習(xí)、語言以及情緒行為障礙。

    在完成日常醫(yī)療援助工作同時(shí)，易陽潛心思考，并和援疆醫(yī)療隊(duì)員反復(fù)商量，提出了研究“柯爾克孜族兒童漢語閱讀障礙的風(fēng)險(xiǎn)因素及語音加工特征”的想法。為了更好地幫助受援地區(qū)群眾提高健康水準(zhǔn)，讓柯爾克孜族孩子提升學(xué)習(xí)能力，援疆隊(duì)員們說干就干。很快，在克州區(qū)衛(wèi)計(jì)委的支持下，項(xiàng)目開始籌備了。易陽作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，牽頭組建了醫(yī)教聯(lián)合團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員包括援疆醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長、烏恰縣人民醫(yī)院院長、南京醫(yī)科大學(xué)附屬常州第二人民醫(yī)院院長助理、主任醫(yī)師黃武，援疆醫(yī)療隊(duì)醫(yī)生、烏恰縣人民醫(yī)院泌尿外科主任、常州市第一人民醫(yī)院泌尿外科副主任醫(yī)師田子農(nóng)，援疆醫(yī)療隊(duì)醫(yī)生、烏恰縣人民醫(yī)院眼科主任、常州市第三人民醫(yī)院眼科主治醫(yī)師劉志南，援疆醫(yī)療隊(duì)醫(yī)生、烏恰縣人民醫(yī)院產(chǎn)科主任、南京醫(yī)科大學(xué)附屬常州市婦幼保健院婦產(chǎn)科主治醫(yī)師陶暉以及烏恰縣人民醫(yī)院醫(yī)生馬蘭等醫(yī)學(xué)主要成員，以及周球東、沈蕓、楊立兵、章麗衛(wèi)、劉芬等19位常州在烏恰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的支教語文老師，烏恰實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長馬樹理、副校長樂新顏，黑孜葦鄉(xiāng)小學(xué)校長趙卓，老師王鳳萍、鐘麗娜等教育主要成員。

    項(xiàng)目的成功開展，除了擁有醫(yī)學(xué)和教育專家，還需要?？迫藛T進(jìn)行評(píng)估。在科研剛起步的烏恰，哪來的?？迫藛T？這讓易陽犯了難。困難的時(shí)候，他想到了自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾：常州市兒童醫(yī)院。經(jīng)過二十二年的成長，常州市兒童醫(yī)院不僅醫(yī)療技術(shù)發(fā)展迅猛，科研力量也有了質(zhì)的飛躍，在2017年成功囊獲江蘇省自然科學(xué)基金項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，2018年又將國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目收入囊中。醫(yī)院兒童健康研究中心長期致力于兒童腦認(rèn)知的研究和成果轉(zhuǎn)化，前期已采用量表、事件相關(guān)電位（ERP）、fMRI等技術(shù)對(duì)兒童神經(jīng)認(rèn)知發(fā)育障礙性疾病，如多動(dòng)癥，孤獨(dú)癥等進(jìn)行了十余年的研究，完成了二項(xiàng)國家自然科學(xué)基金、國家科技部專項(xiàng)子課題、國家計(jì)生委課題及多項(xiàng)省市級(jí)項(xiàng)目的相關(guān)課題，并獲得了國家，省、市科研獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng)。

    為了呵護(hù)這些帕米爾高原上的摯愛，讓他們早日擺脫閱讀障礙的困擾，更好的學(xué)習(xí)漢語文化精髓，市兒童醫(yī)院決定，由兒童健康研究中心主任、國內(nèi)知名的科研專家董選教授進(jìn)行項(xiàng)目指導(dǎo)，并先后安排青年人才江凱華、王超群、朱潔、梅海天等多位專業(yè)人員，組成了強(qiáng)大的科學(xué)實(shí)驗(yàn)測評(píng)團(tuán)隊(duì)，帶著科研設(shè)備從常州到烏恰，飛躍萬里，奔赴邊疆，進(jìn)行科研量表調(diào)查及事件相關(guān)電位的研究，全力支持該項(xiàng)目。

    至此，一個(gè)集?？漆t(yī)生、科研測評(píng)人員和教育專家的成熟項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建完成，成員既有熟練掌握醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的專科人員，也有長期從事教學(xué)研究的成員，團(tuán)隊(duì)搭配合理。

    2018年11月8日，由烏恰縣人民醫(yī)院牽頭，并與縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、黑孜葦鄉(xiāng)小學(xué)緊密合作的重大科研課題項(xiàng)目《烏恰縣柯爾克孜族兒童漢語閱讀障礙的風(fēng)險(xiǎn)因素及語音加工特征》的正式啟動(dòng)。烏恰縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)、縣衛(wèi)生局、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，以及援疆支教團(tuán)隊(duì)、援疆醫(yī)療隊(duì)專家們在縣援疆樓會(huì)議室共同見證了這一重要的時(shí)刻。